"No es la herramienta lo que cuenta sino los fundamentos educativos", por Gavriel Salomon

Viernes 2 de Julio de 2010

“It’s not just the tool, but the educational rationale that counts”
Gavriel Salomon, University of Haifa.
Invited keynote address at the 2000 Ed-Media Meeting
Montreal, June 28, 2000
 
Salomon es israelí y nació en 1938. Fue decano de la universidad de Haifa, es psicólogo y se especializó en la investigación de cognición y educación.
En esta conferencia, ofrece una mirada fresca, provocadora y global de la relación entre tecnología y educación. Denuncia y señala la miopía de los que se dejan seducir por lo que la tecnología puede hacer y pierden de vista la pedagogía que debería conducir la educación.
Aunque el texto ya tiene 11 años y algunos tópicos particulares quedaron desactualizados, las ideas fuerza del artículo siguen siendo extremadamente valiosas al pensar la forma en que incorporamos las TIC en la educación.

Los invitamos a leer la conferencia: http://www.educant.org/centro-de-recursos/no-herramienta-lo-que-cuenta-sino-fundamentos-educativos

Queremos agradecer al equipo que participó en la traducción y en especial a Graciela Caldeiro y Paola Adler.

Comentarios

Imagen de 5412948334
2 Jul 2010
18:17

Muy interesante la postula del autor.
Moni:0)

Imagen de 5417871825
2 Jul 2010
19:10

Me alegra ver en éste artículo la claridad con que se aborda y expone un tema que hoy en la actualidad y muchos casos se sigue mirando con cierta ceguera y falta de preparación. Es como suponer que una herramienta educativa tecnológica puede se diseñada con fines de reemplazar, cuando en realidad, es que toda herramienta cumple por lo menos en educación fines de vehiculizar, complementar y asistir los procesos educativos, haciendo de estos, un trabajo educativo con prácticas más significativas.

Imagen de 5417993209
5 Jul 2010
19:32

Muy Interesante la nota. Me gustó la metáfora que usó el autor cuando hace referencia a la computadora y la nombra como "la manzana bíblica". Es para hacerle varias lecturas y seguir analizando. Gracias por compartirla. Adri