El Instituto Gino Germani publicó un nuevo libro sobre la apropiación de tecnologías

El PENT participa con un capítulo dedicado a las nuevas tendencias de comunicación y participación. | PENT - Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías. FLACSO Argentina.

Miércoles 12 de Diciembre de 2018

La publicación “Acerca de la apropiación de tecnologías: teorías, estudios y debates” resulta del trabajo de la Red de Investigadores sobre Apropiación de Tecnologías, un espacio de debate e intercambio académico del cual el PENT forma parte como equipo especialista en el campo de Educación y Tecnologías.

En el capítulo de Silvina Casablancas “Nuevas tendencias de comunicación y participación en las escuelas 2.0” se puede leer acerca de los principales interrogantes y conclusiones de la investigación realizada durante el año 2015 por el equipo de investigación del PENT FLACSO.

¿Qué tipo de cambios se manifiestan en la relación entre estudiantes y docentes de escuelas secundarias a partir de la incorporación de las netbooks del plan “Conectar Igualdad” (CI) en la vida escolar? ¿Se habilitan espacios de autonomía personal y de construcción de ciudadanía digital? ¿Existen diferencias de usos tecnológicos por parte de los estudiantes en el adentro y el afuera de la escuela? El proyecto partió de estas preguntas para explorar la relación entre los jóvenes, la tecnologías y la escuela secundaria actual.

En base a los hallazgos de la investigación, el artículo da cuenta del vínculo de los jóvenes con la tecnología en su vida cotidiana y en la escuela, la construcción de la autonomía, las relaciones pedagógicas con usos tecnológicos y los grados de apropiación de las netbook provenientes del plan CI por parte de los jóvenes.

¡Invitamos a leer y compartir la publicación!

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Nota disponible en:
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