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Matemática ¿estás ahí?

Número, Espacio y Medida aparecen como inquietudes de la didáctica de la Matemática en la primera infancia.

Los niños están inmersos en una realidad que les ofrece incesantemente situaciones para resolver y lograr estos aprendizajes.

Como adultos podemos acompañarlos en la búsqueda y construcción de estrategias para su resolución.

Una aplicaciónpara abordar el tema

Travesía matemática: las situaciones de juego que involucran conceptos matemáticos pueden entenderse, en sí mismas, como situaciones de resolución de problemas auténticos.

Durante la resolución de juegos matemáticos, los niños asumen un rol protagónico y las acciones sobre los objetos de juego son respuestas naturales y genuinamente automotivadas por su deseo de lograr los objetivos y progresar en el juego...

Travesía matemática ofrece 5 mundos que contienen situaciones problemáticas que los niños deben descubrir y resolver, identificando el camino (estrategia) más apropiado para ello.

Los mundos de Travesía matemática les permitirán actualizar sus saberes y realizar nuevas aproximaciones a los conceptos de espacio y número, en un marco fantástico y lúdico.

Exploremos desde diversas miradas y recursos

¿están de acuerdo con el enfoque con el que se aborda el tema?
¿cuáles serían los usos posibles de las aplicaciones en hogares, escuelas u otros espacios?
¿les parece que estos recursos enriquecen la inmersión en estos temas? ¿propondrían otros?
¿en qué proyecto educativo los integrarían?